Вместо школьного урока — танцевальный флешмоб, а в роли танцоров — классные руководители со всей Удмуртии. Учителя собрались вместе на образовательный интенсив, чтобы добавить в свои методические копилки новые практики. У каждого педагога они свои.
Татьяна Халтурина, заместитель директора увинской школы №1:
Использую киноуроки, у нас есть всероссийский такой проект. Они очень любят смотреть небольшие фильмы. Они снимают тик-токи, но я еще как то нет, и канал свой я не решаюсь вести.
Алёна Лаптева, учитель географии и английского языка школы №93:
Современным детям очень сложно быть успешным во всех предметах сразу. Поэтому, я стараюсь сделать так, чтобы ребенок чувствовал себя успешным в других сферах. Например, некоторые ребята у меня участвую в мероприятиях Юных инспекторов движения.
Как создать в классе атмосферу взаимопонимания, сотрудничества, дружбы и максимально сплотить учеников — важные темы встречи. Не секрет, что в школах сегодня распространена проблема буллинга. Позиция классного учителя в таких ситуациях — ключевая. Реагировать надо быстро и разными способами.
Надежда Некрасова, эксперт образовательной программы «Школа классного руководителя: код успеха»:
Если в течении недели классный руководитель говорит «Давайте с утра мы определимся — каждый день вы будете вешать на классную доску смайлик определенного цвета: красный, желтый, черный. Уже будет ему полнятно, какой цвет настроения в среднем у класса. Если он видит, что черного там много и каждую неделю он появляется, ну точно надо делать какие-то дальнейшие шаги по диагностике: а что-же в классе-то происходит?
Этот образовательный цикл не разовый, для педагогов он будет работать весь учебный год. Еще проведут мастер-классы, семинары и консультации по самым актуальным вопросам воспитательной работы. А самые актвиные педагоги в следующем году будут транслировать свои практики на всю республику на большом форуме классных руководителей «Личность. Гражданин. Патриот.».
