28 ноября 2024 г. состоялся III Межрегиональный форум «Наставничество в образовании: вызовы и эффективные практики».
Более 100 педагогов Удмуртской Республики, заинтересованных в совершенствовании наставнических практик, собрались в «Институте развития образования», чтобы обменяться лучшим наставническим опытом.
Результаты и стратегические ориентиры реализации целевой модели наставничества педагогических работников и обучающихся в Удмуртской Республике осветила Дарья Михайловна Пюрияйнен, директор регионального наставнического центра автономного образовательного учреждения Удмуртской Республики «Институт развития образования».
Владислав Александрович Миюсов, региональный методист ЦНППМ ПР ГБУ ДПО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского» (г. Санкт-Петербург) представил опыт реализации наставничества в образовательных организациях Санкт-Петербурга.
Суть системно-деятельностного подхода к организации наставничества молодых педагогов раскрыла Елена Рудольфовна Блинова, к.п.н., методист Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №74»
Опыт наставничества Хабаровского края был отражен в видеодокладе «Наставник будущего педагога – сопровождение студентов педагогических направлений подготовки», представленный Ольгой Евгеньевной Хмара, первый проректор КГАОУ ДПО «Хабаровский краевой институт развития образования им. К. Д. Ушинского» (г. Хабаровск)
Воспитательный потенциал наставничества с обучающимися, формирование 4К компетенции у обучающихся через реализацию модели наставничества «ученик-ученик» раскрыл Павел Михайлович Чернов, заместитель директора по НМР МБОУ ДО «Дворец детского (юношеского) творчества. г. Ижевска.
Завершена пленарная часть была видеодокладом «Реверсивное наставничество как средство эффективной коммуникации в педагогическом коллективе» Галины Александровны Кругликовой, директор Научно-методического центра сопровождения педагогических работников, к.и.н., доцент, ФГАОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» (г. Екатеринбург).
После пленарной части наставники получили практические инструменты работы на четырех мастер-классах. Эдуард Раисович Сабиров, к.п.н., директор центра профилактики асоциального поведения АОУ ДПО УР ИРО провел для наставников мастер-класс «Ненасильственное общение в практике наставничества».
Елена Валентиновна Бубекова, учитель английского языка МАОУ СОШ № 74 г. Ижевска, победитель республиканского конкурса «Педагог года Удмуртии – 2024» в номинации «Наставник» обучила приемам взаимодействия наставника и наставляемого, проведя мастер-класс «Практика наставничества «Step by step»: 5 шагов вместе с наставником».
Евгения Владимировна Черкинская, педагог-наставник, заместитель директора ЦТР «Октябрьский», г. Ижевск, победитель Всероссийского конкурса «Лучшие практики наставничества в номинации «Лучшая практика воспитания и социализации» провела мастер-класс «Педагогический серфинг: ловим волну современных образовательных трендов через участие в конкурсах профмастерства».
Наставники Удмуртии вместе с Натальей Валерьевной Соловьевой, методистом регионального наставнического центра автономного образовательного учреждения Удмуртской Республики «Институт развития образования», начальником отдела повышения профессионального мастерства работников дополнительного образования Автономное образовательное учреждение Удмуртской Республики «Региональный образовательный центр одаренных детей» проектировали персонализированную программу.
Завершился Форум презентацией практик 16 наставников из Удмуртской Республики по двум направлениям работы: с обучающимися и педагогическими работниками.
Фотографии по ссылке https://vk.com/iro18?z=album-57758086_306688249
