Фото: iro18.ru
23 октября 2026г. в Институте развития образования Удмуртской Республики состоялся семинар в рамках деятельности республиканского методического объединения тьюторов «Эффективные формы взаимодействия при обучении детей с РАС: тьютор – учитель, тьютор – ученик, ученик – ученик».
Открыла работу семинара Данилова Жанна Евгеньевна , заместитель руководителя ГКОУ УР «Школа № 39», г. Ижевск, руководитель РМО тьюторов.
Эффективность сопровождения обучающихся с РАС во многом зависит от того, насколько хорошо участники образовательных отношений понимают друг друга и общие целевые ориентиры, насколько грамотно выстроено взаимодействие всех участников команды сопровождения. В рамках семинара рассмотрели теоретические основы, а также успешные практики такого взаимодействия в нескольких плоскостях: тьютор – учитель/воспитатель, тьютор – дефектолог, учитель регулярного класса – учитель ресурсного класса, учитель/воспитатель – обучающийся, обучающийся – сверстники.
Следите за анонсами, подключайтесь к чату РМО тьюторов и чату «Вебинары по вопросам сопровождения обучающихся с РАС» , чтобы не пропустить следующие мероприятия для специалистов, сопровождающих обучающихся с расстройством аутистического спектра.
Источник: Институт развития образования
26.10.2026 10:35
